為深入貫徹落實新時代思政課建設(shè)要求，落實《韶關(guān)市構(gòu)建大中小學思政課一體化建設(shè)共同體工作方案》，推進“雙百行動”的相關(guān)部署落地，4月24日，武江區(qū)開展了大中小學思政課一體化建設(shè)研討活動。武江區(qū)“雙百行動”工作服務(wù)隊隊長朱林山、王運莉，韶關(guān)學院馬克思主義學院王海龍副院長，廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學院馬克思主義學院副院長張文彬，武江區(qū)教育局及有關(guān)學校、新豐縣教育局及有關(guān)學校的負責同志共30余人參加活動，共同探討思政課一體化建設(shè)的新思路、新路徑。
上午，韶關(guān)市第九中學黃鸞嬌老師以“堅定文化自信弘揚民族精神”為主題展示了一節(jié)九年級的思政課。下午，東崗小學鄭澤旎老師執(zhí)教了三年級下冊第8課《大家的“朋友”》的展示課。
在研討會上，與會人員聚焦于武江區(qū)思政課共同體地域特色，深入挖掘本地豐富的歷史文化資源、紅色教育資源以及經(jīng)濟社會發(fā)展成果等，共同商討如何將這些地域特色有機融入思政課一體化建設(shè)中，打造具有武江區(qū)辨識度的思政課品牌。經(jīng)過研究，初步確定了以“傳承紅色基因，培育時代新人”“弘揚紅色文化，厚植家國情懷”等為方向的一體化思政課研究主題，為后續(xù)的精品課程的研發(fā)與教學實踐奠定了基礎(chǔ)，指明了方向。
在研討構(gòu)建大中小學思政一體化課程實踐路徑上，與會人員一致認為，要提高政治站位和認知，統(tǒng)一思想，打破學段壁壘，加強溝通協(xié)作與銜接，實現(xiàn)課程目標的循序漸進、教學內(nèi)容的螺旋上升以及教學方法的相互借鑒。要在今后的教學工作中，積極整合資源，開展聯(lián)合教研、加強集體備課、共享教學案例等活動，形成全員全程全方位育人的思政教育工作格局，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。韶關(guān)學院、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學院有關(guān)負責同志表示，將發(fā)揮高校理論支撐優(yōu)勢和韶關(guān)紅色育人特色與中小學陣地優(yōu)勢，努力推動大中小學思政課一體化建設(shè)從理論探索向?qū)嵺`深耕加速轉(zhuǎn)化，為打造“雙百行動”示范標桿、賦能區(qū)域教育現(xiàn)代化注入“思政引領(lǐng)、協(xié)同育人”的可持續(xù)動能。
（區(qū)教育局 劉華華）
