為加強武江區教師隊伍建設，充分發揮名師的示范引領作用，推動教育教學質量進一步提升，3月26日下午，武江區教育局在區教師發展中心組織召開了2025年區級名教師名班主任工作室暨莞韶支教名師工作坊建設推進會。區教育局相關領導及各工作室主持人、成員和學員共計185人參加了此次會議。
會議伊始，舉行了簡短的儀式，為劉迎春等11名區級名教師工作室主持人和張敏等2名區級班主任工作室主持人頒發了證書，同時為2名莞韶支教名師工作坊主持人黃柳艷、鄧麗儀頒發了牌匾。
會議安排了兩名經驗豐富的名工作室主持人分享經驗。正高級教師、省名園長工作室主持人黃建榮以“搭平臺-享資源-共成長”為主題，分享了工作室在學前教育領域的創新實踐經驗。她結合全省幼教發展的現狀，提出了“一核兩翼三方四路五策”模式，將工作室打造成為學前教育的動態工作站、資源生成場和成果輻射源。通過課程建設、家園共育、教師研修三大驅動力，構建園所協同發展網絡，有效提升了幼兒的綜合素養，并促進了區域教師隊伍專業素養的整體提升。
隨后，正高級教師、區名教師工作室主持人胡秀蘭老師則以“青年教師專業發展為指向的小學數學教師工作室建設”為切入點，對工作室建設及青年教師培養情況進行了深入匯報。她指出，工作室通過系統規劃與創新實踐，針對現實困境提出了“教-學-研-訓”一體化的舉措，有效推動了青年教師的專業成長，為與會人員提供了可借鑒的創新思路與實踐路徑。
區教師發展中心主任立足課堂教學改革，作了題為《以“三新”課堂為引領推動名教師工作室建設》的專題講座。講座重點圍繞“課程重構、教程優化、學程深化”等主題展開，強調以深化課堂教學改革為突破口，實施“三新”（新理念、新模式、新技術）課堂建設，著力構建以學生為中心、以能力素養培養為重點、以思維品質提升為核心的課堂教學新模式，努力提高教育教學質量，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。
區教育局分管業務同志在總結講話中提出，要強化工作室的輻射效能，帶動區域教育水平的整體提升；要深化莞韶協作，推動支教工作坊的資源共享；要聚焦“三新”課堂實踐，以實效為目標，打造武江教育的特色品牌。
此次會議通過經驗分享和專題培訓等形式，為區域教育人才梯隊建設明確了實施路徑。這不僅是成果展示的平臺，更是一次教育創新的動員會，為武江區基礎教育的高質量發展注入了新的動能。
（區教育局 葉遠貴）
