3月25日，廣東省首批高質量幼兒園共同體項目啟動儀式暨項目論證會在韶關市武江區新華幼兒園（新城園區）舉行，標志著武江區學前教育邁入“優質共享、協同發展”的新階段，為全省學前教育均衡發展探索實踐路徑。韶關市教育局、市教科院、武江區教育局、高校專家及60余名幼兒園園長、教師代表參加活動。
高位謀劃：賦能武江學前教育高質量發展
據悉，廣東省教育廳近日公布了首批高質量幼兒園共同體培育名單，作為武江區唯一入選項目，武江區新華幼兒園將牽頭聯動蓉城幼兒園、惠民幼兒園、濱江花園幼兒園、工業中幼兒園、韶新幼兒園、御龍灣博雅實驗幼兒園6所公、民辦幼兒園，以“共享、共研、共建”為紐帶，打造區域學前教育優質發展新范式。
武江區教育局主要領導在致辭中指出，當前學前教育正從“普及普惠”向“優質均衡”跨越，武江將以共同體建設為契機，構建“資源共享、管理共融、師資共研、文化共建、課程共生”的創新機制，力爭形成可推廣的“武江經驗”。活動中，與會專家、領導及共同體成員園代表共同按下啟動鍵，標志著幼兒園共同體建設項目正式啟動。
啟航未來：多方共啟項目建設新篇章
項目負責人、武江區學前教育集團負責人現場解讀《廣東省首批高質量幼兒園共同體項目（韶關武江）實施方案》，在宏觀分析了幼兒園共同體發展的優劣勢后，從創建思路、核心任務到預期成果，系統規劃了共同體發展的“路線圖”，表示共同體將以“示范引領、資源共享、協同發展”為核心理念，共同打造“資源共享、管理共融、師資共研、文化共建、課程共生、發展共贏”的高質量幼兒園共同體。
匯報環節，6所成員園立足實際提出發展訴求，分別就園所情況、課程樣態和發展需求等角度，分享不同辦學背景下園所的課程亮點與特色，錨定解決提升教師專業能力、優化園本課程體系等問題的發展目標，為共同建設找準切入口。
論證會環節，韶關學院肖文博士從學術角度闡述了幼兒園共同體建設的三大核心路徑：需以“資源共享、創新教研形式、完善評估體系”為抓手，夯實發展基礎；通過“常態化觀察記錄、游戲化活動設計、多元化評價方式”提升課程內涵；同時聚焦“特色課程開發、特色教研模式構建、家園共育形式創新”三大突破方向，推動共同體建設向深向實。韶關市教科院教研員胡慧琴呼吁各園以“生活化、游戲化”為導向，將教育與兒童真實生活深度融合，在優化課程實施方案過程中提煉共性經驗、發展個性特色。
會后，與會者走進新華幼兒園觀摩“主題區域游戲”，充分肯定以主題結合五大領域形式下實現幼兒深度學習的游戲模式，對新華幼兒園的教育特色品牌給予高度評價。
攜手共進：擘畫武江學前教育新圖景
此次啟動儀式是武江學前教育邁向高質量發展的新起點，彰顯了武江區以創新機制推動教育均衡的決心。項目負責人黃建榮表示：“未來，武江區新華幼兒園將聯合各成員園，通過定期研討、師資交流、課程共建等形式，為各地提供可借鑒的“武江經驗”，讓優質教育資源惠及更多幼兒園”。
（區教育局 肖嘉馨）
