教育是鄉(xiāng)村振興的重要支撐。提升鄉(xiāng)村中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，實(shí)現(xiàn)教育公平，是武江區(qū)當(dāng)前教育改革的重要目標(biāo)。3月10日上午，區(qū)教育局在區(qū)教師發(fā)展中心召開武江區(qū)小學(xué)教育共同體工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)議旨在深入貫徹《武江區(qū)鄉(xiāng)村中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)方案（2025—2027年）》文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)教育共同體建設(shè)，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校交流合作，提升鄉(xiāng)村小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量。
會(huì)上，10所城區(qū)核心校的校長圍繞師資交流、教學(xué)協(xié)作、資源共享等重點(diǎn)工作，分別就加強(qiáng)對10所農(nóng)村成員校的“一對一”幫扶指導(dǎo)進(jìn)行專題匯報(bào)。匯報(bào)內(nèi)容涵蓋幫扶計(jì)劃的制定與實(shí)施、幫扶活動(dòng)的開展與成效等方面，展示了各教育共同體在推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展方面所做出的努力和取得的階段性進(jìn)展。隨后，針對教育共同體建設(shè)過程中遇到的困難與問題，如師資流動(dòng)的穩(wěn)定性問題展開了深入研討與交流。
區(qū)教育局局長陳志堅(jiān)在總結(jié)時(shí)指出，10個(gè)小學(xué)教育共同體采取的是“以城帶鄉(xiāng)、以優(yōu)扶弱、以大帶小”的模式，目的是要城區(qū)核心校充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，通過線上線下多種形式的項(xiàng)目協(xié)作，幫助鄉(xiāng)村學(xué)校在管理水平、教學(xué)方法、課程建設(shè)等方面有明顯的提升。要求各教育共同體提高政治站位，增強(qiáng)信心，從戰(zhàn)略和全局的高度認(rèn)識小學(xué)教育共同體建設(shè)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。要直面問題，找準(zhǔn)方向，不斷探索協(xié)作型教育共同體發(fā)展模式。要明確任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)，強(qiáng)化核心校引領(lǐng)作用，優(yōu)化師資流動(dòng)機(jī)制，深化課程資源共享。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)效，重點(diǎn)突破鄉(xiāng)村學(xué)校管理能力、教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)發(fā)展等薄弱環(huán)節(jié)，扎實(shí)推進(jìn)線上線下融合的教研新模式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，提高協(xié)作效果。
此次會(huì)議的召開，為武江區(qū)小學(xué)教育共同體的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向，提供了有力保障，對于推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量具有重要意義。區(qū)教育局局長陳志堅(jiān)、副局長劉萬臣，10個(gè)教育共同體核心校及成員校校長，區(qū)教育局人事監(jiān)察股負(fù)責(zé)人，區(qū)教師發(fā)展中心全體教研員等30余人參會(huì)。
（區(qū)教育局 劉華華）
